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  • 《6、書籍裝幀藝術》教學設計

    6、《書籍裝幀藝術》教學設計(二備稿)

    授課教師:陳春雨

    教學目標:

    1、了解書的歷史,在相互交流的學習活動中提高對書籍封面設計重要性的認識。

    2、初步掌握書籍封面設計的要求與方法,大膽設想運用構圖、色彩、圖案等知識,設計出比較完美、體現個性的封面,提高設計應用能力。

    3、通過學習使學生在實踐中體驗美、創造美,激發學生愛書、愛學習、愛生活的美好道德情操。

    教學重點:書籍封面設計的基本元素

    教學難點:書籍封面設計與繪制

    教學輔助:PPT課件,不同類型的書籍若干本

    教學過程:

    一、組織教學,穩定學生情緒

    二、談話導入:

    設問:同學們喜歡看書嗎?

    (通過與學生的談話引出對書籍的外觀設計的關注,就此引出課題:6、書籍裝幀藝術)

    三、新課學習

    活動一:了解書的歷史

    任務:通過看課本說說書籍發展的過程

    竹簡——線裝書——現代書

    活動二:了解書的裝幀設計包括哪些內容

    教師展示不同類型的書籍,要求學生仔細觀察對比,小組內交流

    提問:通過觀察對比,說說我們可以對書籍的哪些部分進行設計呢?

    學生回答,教師點撥并點明書籍裝幀設計的內容:開本、封面、造型、版式、使用材料、裝訂等。

    提問:比較吸引你的是哪部分的設計?(由此引出下一內容的學習)

    活動三:了解書籍封面設計知識

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